A importância do brincar no desenvolvimento das crianças

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   Atualmente, é inegável a importância do brincar no desenvolvimento das crianças. No entanto, é notório que o tempo de brincar das crianças tem vindo a diminuir, à medida que a responsabilidade com as tarefas escolares e as ocupações programadas pelos pais aumenta. Isto traz consequências? Sim, consequências no desenvolvimento de capacidades motoras, cognitivas, emocionais e sociais nas crianças (Neto, 2017).

   Se analisarmos com atenção as agendas das crianças percebemos que, para além de já terem muitas horas de currículo escolar, estas são bastantes preenchidas após o término do dia de aulas. Atividades desportivas, religiosas, artísticas, mais os TPC, as explicações no centro de estudos, o ATL, as AEC (Atividades de Enriquecimento Curricular), tudo isto num só dia de uma criança. A pergunta que se impõe é a seguinte: Onde fica o tempo de brincar?

   Como referido por Araújo (2017), brincar é um direito reconhecido na Declaração dos Direitos das Crianças (artigo 31o). Mas então porque é que brincar é tão importante? É necessário entender que brincar não se resume simplesmente a formas de divertimento para as crianças. Brincar é muito mais que isso!! Através do brincar, a criança desenvolve a sua capacidade de exploração e adaptação, daí ser possível afirmar que “brincar é adaptar-se a situações incertas” (Neto, 2017). Quando uma criança brinca, ela está a simular situações da sua vida familiar e social, isto permite-lhe desenvolver a forma como expressa as suas emoções, Assim, através das brincadeiras, que elas escolhem fazer, as crianças estão perante um verdadeiro processo de aprendizagem.

   Por fim, refiro outro aspeto em que o brincar assume um papel importante: a socialização. Quando as crianças brincam umas com as outras, elas estão a aprender a cooperar, partilhar, a comunicar e a relacionar-se. Desta forma, para além de todos os contributos já referidos, o brincar permite à criança desenvolver a noção de respeito, tanto por si própria como pelos outros, assim como a sua autoestima.

Alexandra Barros

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Referências

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Araújo, Maria. (2017). A importância do tempo livre para as crianças. Diversidades, Educação e Aprendizagem. 22-27.

Neto, Carlos. (2017). Brincar e ser ativo na escola. Diversidades, Educação e Aprendizagem. 9-17.

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